Уважаемые родители!

С 12 октября по 16 октября в дошкольном учреждении реализуется тема недели:

"Краски осени. Откуда хлеб пришел "

Для осуществления образовательной деятельности:

в семье по данной теме рекомендуем родителям:

Рекомендации родителям по закреплению лексической темы «Краски осени»:

Предложите ребенку назвать какое сейчас время года, какой месяц. Помогите ребенку запомнить названия осенних месяцев. Помогите ребёнку запомнить приметы осени: Стало холодно, дуют сильные ветры, идут холодные моросящие дожди. Листья на деревьях краснеют, желтеют и опадают. Начался листопад. Исчезли насекомые. Собираются в стаи и улетают на юг птицы. Дни стали короче, а ночи длиннее. С полей и из садов убирают урожай. Люди стали теплее одеваться. Дети пошли в школу.

 

2.    Во время совместной прогулки с ребенком в парке, в сквере познакомьте его с некоторыми деревьями — березой, рябиной, елью. Проговорите с ребенком: Где растут деревья? Деревья живые или неживые? Что надо сделать для того, чтобы дерево росло? Что растет на дереве? Чем покрыто дерево? Что еще есть у дерева? Где прячутся корни? Расскажите, какую пользу приносят деревья, и как человек использует древесину. Помогите запомнить информацию.

 

3.    Рассмотрите иллюстрации с изображением деревьев в разное время года. Сравните вместе с ребёнком хвойные и лиственные деревья, чем они отличаются? Объясните ребенку, что происходит с деревьями в разное время года. Познакомьте ребенка с плодами и семенами некоторых деревьев (каштан, рябина, дуб, клен, сосна).

 

4.    Объясните ребенку значение слова «листопад». Попросите ребенка произнести это слово по слогам.

 

5.    Подберите вместе с ребёнком несколько сюжетных картинок об осени, наклейте их в тетрадь, помогите ребёнку придумать предложения по ним, запишите их под картинками.

 

6.    Помогите ребёнку найти на прогулке листья клёна, дуба, берёзы, тополя, осины, рябины; рассмотрите их. Предложите ребёнку нарисовать листья, подпишите их.