Тема «Животный мир» :Животные жарких стран стран» 

   

- Закрепление знаний  детей о временах года.  Закрепить понятие о последовательности дней недели, месяцев в году, показать, что эта последовательность всегда одна и та же. Закрепить знания о последующих и предыдущих дней недели и месяцах в году.

- Лепите, рисуйте вместе с детьми – с целью умения свободно использовать разнообразные приёмы; передавать форму основной части и других частей, характерные особенности изображаемых объектов.

- Дидактическое упражнение: «Медведь, медвежонок, медвежья берлога…» - образование однокоренных слов. «Сосчитай-ка» один заяц, два зайца…пять зайчат – согласование числительного с существительным

- Чтение книг о зиме, новогоднем празднике. Беседа по содержанию, рассматривание иллюстраций. Писатель сочиняет сказки,  рассказы; поэт сочиняет стихотворения;  художник рисует картины, иллюстрации к книгам, композитор сочиняет музыку - продолжать расширять представления о людях разных профессий.

- Рассматривание иллюстраций и видео о жизни животных жарких стран.