• Уважаемые родители!

С 25 мая по 29 мая в дошкольном учреждении реализуется тема недели:

"На пороге лето"

Для осуществления образовательной деятельности:

в семье по данной теме рекомендуем родителям:

 Поговорить с ребенком о лете (что происходит в природе летом

с растениями, с животными, изменения в неживой природе).

- Что можно делать летом? (загорать, купаться, собирать ягоды,

грибы и т.д.)

 Поиграйте с ребенком в игру «Четвёртый лишний»

Роза, ромашка, тюльпан, лебедь (линий лебедь, так как это птица, а

роза, ромашка и тюльпан цветы)

Клубника, лиса, черника, земляника (лишняя лиса, так как она-

лесной зверь, а клубника, черника, земляника - ягоды)

Игра «Один, два, три…».

Пример: один лисёнок, два лисёнка, пять лисят.

Словарь: волчонок, медвежонок, лисёнок, ежонок, зайчонок, бельчонок, мышонок, лосёнок, кабанёнок, бобрёнок

Упражнения, направленные на развитие внимания

«Что бывает летом?»

Взрослый перечисляет ряд слов, например: снег, радуга, дождь,

ягода, листопад, ребёнок хлопает в ладоши, если услышит слово,

связанное с летом.

Выучите с детьми загадки:

Зеленеют луга,

В небе - радуга-дуга.

Солнцем озеро согрето:

Всех зовёт купаться ... (лето)

Что за чудо-красота!

Расписные ворота

Показались на пути!

В них ни въехать,

Ни войти. (радуга)

Утром бусы засверкали,

Всю траву собой заткали,

А пошли искать их днём,

Ищем, ищем - не найдём. (роса)

Шумит он в поле и в саду,

А в дом не попадет.

И никуда я не иду,

Покуда он идет. (дождь)

Шёл я лугом по тропинке,

Видел солнце на травинке.

Но совсем не горячи

солнца белые лучи. (ромашка)

Пальчиковая гимнастика

“ЛЕТО”

Вот за что люблю я лето?  

(Загибаются пальцы по одному на каждый счет)

Раз - Лето солнышком согрето.

Два – в лесу растет трава.

Три – ромашки – посмотри!

А четыре – это лес,

Полный сказок и чудес.

Пять – купались мы опять.

Шесть – пора грибов поесть.

Семь – малины я поем.

Восемь – сено мы покосим.

Девять – бабушка идет,

Землянику нам несет.

Десять – все вокруг в листву одето.

Вот за что люблю я лето!

“Я РИСУЮ ЛЕТО”

Я рисую лето:   (Рисуют пальчиком по столу)

Красной краской –

Солнце,   (Рисуют в воздухе «солнце»)

На газонах розы,   (Сжимают и разжимают пальцы)

На лугах покосы,

Синей краской – небо   (Рисуют в воздухе «облака»)

И ручей певучей.   (На столе рисуют пальцем «ручей»)

Прочитать стихотворение, обсудить его, выучить.

Ромашки

Золотая серединка,

И лучи идут кругом!-

Это, может быть, картинка:

Солнце в небе голубом?

Нет, не солнце на бумажке, -

На лугу растут ромашки.

Подобрать как можно больше признаков к слову «лето». Лето (какое?) - «Подбери предметы к признакам». Летний - день, ...

Летняя - погода, ... Летнее - небо, ... Летние - дожди,...

Пословицы и поговорки о лете

Июньское тепло, милее шубы меховой.

День летний – за зимнюю неделю.

Лето пролежишь, зимой с сумой побежишь.

Люди рады лету, а пчелы цвету.

Не жди лета долгого, а жди лета теплого.

Июль косит и жнет, долго спать не дает.

В августе солнце греет, а вода холодеет.

Составьте вместе с ребёнком описательный рассказ об одном из животных наших лесов, придерживаясь следующего плана:

Название.

Где живёт?

Внешний вид (размер, окраска, шерсть).

Детёныши.

Дети учатся ориентироваться в пространстве и времени. Спросите ребенка, что находится слева, справа от него, впереди-сзади. Обращайте внимание на то, когда происходит те или иные события, используя слова: вчера, сегодня, завтра (что было сегодня, что было вчера и что будет завтра).

Проводя игры и упражнения с детьми, важно, чтобы дети отвечали полным ответом, верно проговаривали слова, правильно строили предложения и могли аргументировать ответ.

                   Выполните аппликацию на тему «Лето»

В аппликации можно использовать разные техники ( объёмная аппликация, с использованием природного материала и т.д.)